Студентът, работещ за да направи образованието достъпно за всички

Химикът на последната година Шадаб Ахмед разсъждава върху своята съботна година като служител по достъпа и финансирането на CUSU, важността на подражателните модели и как увеличаването на многообразието в университетите може да бъде началото на реална промяна в обществото като цяло.

Шадаб Ахмед от Ник Сафел

Тази година се връщам в Кеймбридж, за да завърша последната година от дипломата си. Аз съм в Кеймбридж вече четири години, три като студент по химия и един като служител по достъпа и финансиране на университета в Кеймбриджския университет (CUSU).

Участвам в работата по достъпа, откакто получих предложението си от Кеймбридж. Преди дори да започна тук, аз участвах в отворен ден на Христос, за да говоря за моя опит от кандидатстване в Кеймбридж. Като по-свеж помогнах на наставничеството и летните училища. По-късно станах студентски студент за достъп до Христос колеж.

Работата за достъп не само променя живота на хората към по-добро, но и започва да се справя с неравенствата в обществото като цяло. Видях от първа ръка как животът на хората може да поеме толкова различни посоки в зависимост от подкрепата и възможностите, които им се предоставят.

Беше невероятно да видя как ученици от малцинство или в неравностойно положение, идващи точно през схемата на лятното училище и започват тук като ученици. Сега те продължават цикъла, като наставляват други млади хора от подобен произход. За младите хора е толкова важно да виждат студенти като себе си в университет или подобни помещения.

Има много различни схеми за наставничество, които обхващат всеки аспект от процеса на кандидатстване до започване на университет като по-свеж. Менторите могат да помогнат за работа в училище, за да се уверят, че учениците не пропускат входните оценки или просто са някой, който може да даде съвети и подкрепа.

Въпреки че аз самият не бях наставник, всичко, което имаше значение за мен, беше насърчаването на моите учители. От опит обаче знам, че училищата могат да бъдат много различни, а някои нямат ресурси да помагат на учениците с приложения.

Никой не трябва да пропуска университета, защото финансирането на училището им е намалено. Мисля, че е важно да можем да преодолеем пропастта, където можем, за да гарантираме, че всеки, който иска да направи силно заявление за университета, може да получи този шанс да го направи.

При добрата работа на достъпа тук, наистина е обезкуражаващо да видите как медиите изтласкват негативен разказ. Винаги казват, че Кеймбридж е за харесване на бялата средна класа и елита. Този тип покритие е наистина вредно, тъй като разубеждава хората да кандидатстват.

Да имаме фигури като Stormzy за нашата работа за достъп е чудесно. Беше толкова мощно да видите черни студенти, които казват: „ние принадлежим и процъфтяваме тук“. Да се ​​надяваме, че ще има промяна към този вид положително възприятие - към мисленето, че Кеймбридж е място за всички нас. В бъдеще бих искал да видя по-голямо разнообразие на подкрепата, особено от други етнически малцинствени групи, като защитниците на Бангладеши и Пакистан.

Университетите носят отговорност за разнообразяване на приема. Съставът на университетското население означава, че определени групи хора често доминират във влиятелни сфери на работа: правителство, медии, журналистика, водещи компании. Важно е да се уверите, че тези професии са представителни за населението на Обединеното кралство.

Разместването на разказа е от съществено значение. Имаме нужда от млади хора от малцинство или в неравностойно положение, за да виждаме себе си като достойни, за да постигнем тези висши позиции. Ако в тези роли няма никой като тях, трябва да ги убедим, че те могат да бъдат първи.

Outreach отваря врати за хората и отваря умовете. В крайна сметка работата по достъпа е жизненоважна за промяна на хода на бъдещето на нашата страна. Аз самият произхождам от малцинството и смятам, че е изключително важно нашите гласове да бъдат чути - за да можем да започнем да предизвикваме потискащите системи, които съществуват в обществото.

В бъдеще бих искал да участвам във формирането на образователната политика. Бих искал да сложа структури, които означават, че студентите от всякакъв произход, особено от най-слабите и слабо представени групи, имат достъп до висше образование.

Този профил е част от нашата серия This Cambridge Life, която отваря прозорец за хората, които правят университета в Кеймбридж уникален. Готвачи, градинари, студенти, архивисти, професори, възпитаници: всички имат история за споделяне.

Думи Charis Goodyear.